青少年心理咨询剖析青少年厌学拒学的深层
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当青春期孩子厌学、拒学，对于家长来说是非常苦恼的事情。
越来越多的青少年对学习、学校失去兴趣，严重的产生强烈的抵触情绪，甚至出现身心疾病及以“拒绝去上学”的行为表达内心的冲突。而在此之前，他们可能已经表现出诸如经常迟到、旷课、逃学、注意力不集中、情绪低落等症状。
从心理学角度讲，学生厌学是一种典型的心理疲倦反应，是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。所有这些都严重地影响着学生的学习热情和学习效果。
帮助孩子克服厌学情绪，首先要做的是找准孩子产生厌学情绪的原因，这样才能“对症下药”。
孩子厌学拒学现象背后，有着怎样的深层心理需求呢？
青少年厌学，从心理学角度来看，主要有5个原因：
01与学习本身有关
1)对学习悲观失望，毫无信心的学生，容易产生厌学心理
有些孩子学习很努力，但在学习上存在困难，一次次失败，鲜少体验到成功的快乐，从而对学习产生了挫败感，甚至认为自己天生愚笨，根本不是学习的材料，陷入习得性无助之中;
有些孩子，曾经取得过自认为可以的成绩，但与好的同学相比还是有些差距，因而很少得到老师和家长的认可和鼓励，长期被忽视，便逐渐丧失了自信心。
这个信心和学习失败时，学校、家庭以及周围环境的评价、自我评价都相关。
此时作为家长理解孩子的不容易，切记不能够讽刺挖苦孩子。对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，