加强医校联动,共促学校心理健康长沙市

为进一步加强中小学校心理健康服务工作，提升心理辅导教师服务能力，10月25日和11月8日，医院（医院）、湖南省精神卫生中心、长沙市教育局共同举办了长沙市中小学心理辅导教师服务能力提升班。培训班分两批进行，来自长沙市余所中小学校的余名心理辅导教师参加了培训。

医院（医院）副院长刘学军致欢迎辞，介绍了本次培训的目的、意义，并对广大心理辅导教师的到来表示热烈欢迎。

长沙市教育局团委书记胡平出席开幕式并致辞。

医院（医院）儿少心理科主任马静博士分享了她在ADHD（注意力缺陷多动症）的认知行为治疗上的一些专业见解与建议，深入讲解了注意力缺陷多动症的典型症状、病因基础及一般的治疗手段，并结合自身在教育孩子过程中的故事以及临床经验，重点讲述了在家庭层面和学校层面如何进行干预。

医院精神卫生所苏林雁教授结合丰富、生动的案例介绍儿童青少年焦虑、抑郁的识别和处理方法。

医院（医院）酒瘾网瘾科主任周旭辉博士从青少年网络游戏成瘾着手，介绍了青少年成瘾行为强制性觅药行为、耐受性增加和阶段症状等三大临床特征，社会学因素、心理学因素和生物学因素三大形成原因以及心理社会干预和药物治疗两大处理要点。最后周主任强调青少年成瘾行为重在预防，建立良好的亲子关系是关键。

医院（医院）临床心理科副主任程明介绍了儿童的运动、语言和认知的发展、儿童性别和游戏的发展、介绍了心理发育相关的五大重要理论。

医院（医院）刘学军教授分享了神经发育障碍的识别和处理，着重介绍了精神发育迟滞、孤独谱系障碍（自闭症）的病因、临床特征及治疗与干预。

在培训的间隙，各位心理辅导老师还饶有兴趣地参观了医院（医院）儿少心理科、孤独症谱系障碍循证治疗与研究中心、医院、急诊科、物理治疗室等科室。

“非常感激能有机会医院学习，此次培训的课程干货满满。多动症、青少年抑郁焦虑、游戏成瘾、神经发育障碍……每一个都是学生心理发展中的重点和痛点。这次培训让我们在专业学习上受益匪浅，给予我们很多应对学校心理健康工作的启迪和思考。”长郡梅溪湖心理教师王圆方如是说。

此次中小学校心理辅导教师服务能力提升班的举办，加强了医教交流，丰富了一线心理辅导教师的理论基础，提升了其心理健康服务水平。

编辑：罗邦安

审核：付文彬

图片：蒋泉潜、罗邦安

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