每日一练强迫症的表现
年11月9日，每日一练
教师招聘习题
1.下列活动不能称之为教育的是()。
A.驯兽员教老虎跳火圈
B.老师教学生打篮球
C.学校组织参观纪念馆
D.班主任开班会
2.下列语句中()反映了课内与课外相结合。
A.建国军民，教学为先
B.教学相长
C.藏息相辅
D.不陵节而施
3.制约着教育的内容和手段的是()。
A.社会经济
B.社会政治
C.社会文化
D.社会科技水平
4.关键期符合人身心发展规律的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
5.()是一个国家对其各级各类学校总体要求。
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.课程目标
◆◆答案解析◆◆1.A教育是有意识的对人的身心发展产生直接的影响的一切活动。其他答案均不符合，因此，答案选A。
2.C出自“大学之教也，时教必有正业，退居必有居学。不学操缦，不能安弦;不学博依，不能安诗;不学杂服，不能安礼。不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也”。这就是说，大学的教学是依规定时间进行正课教学，课后进行课外练习。因此本题选C。
3.A社会经济的发展制约着教育事业发展规模和速度、制约着教育结构的变化、制约着内容和手段。因此本题选A。
4.C关键期是身心发展不平衡性的体现。
5.A是一个国家对其各级各类学校总体要求是教育目的。因此本题答案选A。
教师资格证习题
1.教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先问答，这类学生的认知风格属于()。
A.冲动型
B.沉思型
C.场独立型
D.场依存型
2.医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情，这属于下列哪种思维特征()。
A.直接性
B.间接性
C.广阔性
D.创造性
3.在学习《楚汉战争》一课时，李老师先复习中国历史上《第一个封建王朝——秦》的知识，说明“秦灭六国、统天下、实集权、修长城、攻越族、御外侮、齐三量。其威多么显赫、其功多么巨大，但就是这样一个了不起的王朝，只存在了十几年的时间就灭亡了，是什么原因呢?这不得不让我们去探究。”请问，李老师采用了()。
A.直接导入
B.直观导入
C.情景导入
D.复习导入
4.()是课程的总体规划，是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件。
A.课程计划
B.课程标准
C.教学计划
D.教学大纲
5.强迫症包括强迫观念和()。
A.怪异观念
B.强迫行为
C.强迫洗手
D.强迫恐惧
◆◆答案解析◆◆1.A。解析：冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。
2.B。解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。
3.D。解析：复习导入是指教师通过带领学生复习原有知识内容中与新知识相联系的有关内容，提出符合学生知识水平、富有启发性的问题、小测验等形式多样的教学活动作为新旧知识联系的支点，导入新课。
4.A。解析：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
5.B。解析：强迫症是一组以强迫症状(包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。
往期回顾
受教育者的权利？
学校心理辅导的目的
寓德育于教育教学之中
教育制度的主体是
扫一扫下载订阅号助手，用手机发文章赞赏