我的宝宝3岁,得了ldquo强迫症
最近，有位宝妈在后台和我说：
近来宝宝行为有点怪异，说不上哪里奇怪
就是有点像大人的“强迫症”，例如：
宝宝每次拉完粑粑都要自己冲
有一次我帮他冲就大哭大闹
怎么哄都不行，嘴里嘟囔着：
“不让妈妈冲走粑粑！”
玩过的玩具不收拾
一定要以一种诡异的角度
放在客厅的某中央
有时还会去细致调整角度摆放
饼干的包装一定要他来打开
如果别人帮他打开，他不仅不吃
还会吵着要再开一包...
别担心！你的孩子健康着呢！
以上这些看起来类似强迫症的行为
其实是孩子的“秩序敏感期”的典型表现
什么是“秩序敏感期”？
著名教育家蒙台梭利提到：
孩子0~4岁这一时期是对秩序最敏感的时期，因为他需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。
简单来说，当宝宝有了自己的能力意识以后，经常会要求：自己穿衣服、自己吃饭，或者家里的物品必需放在指定的位置，某某物品是属于谁的，其他人不许碰，做事时也必须要有先后的顺序等等...
如果自己的要求遭到破坏，则会感到难过、不安甚至焦虑，继而出现非常极端的反应。
“秩序敏感期”是成长的必经之路，我们一定要给与孩子足够多的耐心和理解。
孩子秩序敏感期，我们应该怎么办？
“听孩子的话”：从孩子的角度看问题
了解秩序敏感期的存在，就不会把孩子的哭闹，理解成无理取闹。相信你一定碰到这种情况。：
准备带孩子出门，发现他的手里正捏玩具，你觉得玩具不能带出门，于是让他放下。
但孩子不理解，始终不肯放下，还故意拖延不出门，急着出门的你已经没有了耐心，开始对着孩子大吼，或者干脆动手抢下玩具。
结果孩子一定大哭大闹，时间被越拖越久。
如果尝试从孩子的角度了解他的想法，就会发现孩子不肯丢下玩具的原因，无非两点：想出门继续玩；害怕被别人拿走。
因此，我们不妨给孩子抛出选择：带出门，但是前提要自己拿；把玩具放在家，告诉他：“我们一起把玩具藏起来，回家再玩。”
相信孩子一定会乖乖的配合你，还会增加对你的信任度。
给孩子安全的环境和解决问题的方法
当孩子遇到秩序敏感期，家长一味地与之较劲，逼迫孩子听话，跟他们讲关于这件事是否错了的道理，这样做的后果就是，将孩子推到了我们的对立面。
在安全稳定的环境下，我们不如尽量满足孩子的需求，这样有利于孩子自信心和良好的秩序感的建立。
有一段时间，孩子特别喜欢从抱着楼道的扶手往下滑，我每次都告诉他不可以，楼梯扶手脏、这样不安全...
但他不听，依旧以这种方式下楼。
后来，我决定“成全”他，但前提是事先拿抹布把楼梯扶手擦干净，同时一定要在爸爸妈妈的陪同下才可以这样做。
孩子听了之后非常的高兴，每一次我和孩子外出的时候，两人都会重复这个步骤。
再后来由于每天都要做同一个步骤，孩子不再与楼道的扶手较劲了，乖乖地扶手走楼梯了。
同时，在妥协之外，可以给孩子提供其他的有限选择，让孩子通过‘解决问题’的方法克服失望，失败等负面情绪。
另外，宝爸宝妈们还需要给孩子设立一定的界限，对于危险的事情坚决不妥协。
营造良好的秩序环境，从父母做起
如果孩子觉得垃圾应该放在地上，玩具应该随手乱丢…
那我们就应该警惕，反省一下自己是不是也有垃圾和物品随手乱丢的习惯，导致孩子“学”我们的行为。
尤其是对正处于在“秩序敏感期”的孩子，大人就该格外注意自己的言行，例如：
把鞋子放在鞋柜里，而不是随意丢在地上；
物品使用过后要放回到原来的位置；
吃过的碗筷及时清洗；
房间保持整洁等等。
生活中，我们很容易发现，爱干净的父母养出的孩子都爱干净；有礼貌的父母养出的孩子也很有礼；
反之，生活习惯不好的父母，孩子也一定会有不良的生活习惯。
只有大人自律，才能帮助孩子树立正确秩序感。
孩子的成长
需要经历不同的时段
需要丰富的体验
不断满足智力发育的需求
作为家长的我们
也需要在孩子的不同阶段提供不同的帮助
在一定程度上‘让孩子来做主’
也是不错的选择哦~
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