如何看待孩子出现的ldquo问题r
任何一个系统，
不论是生命系统还是非生命系统，
都是一个动态平衡的系统。
家庭也是一个系统，
家庭系统也同样追求动态平衡和稳定。
孩子为什么会出现“问题”？家庭系统在追求平衡与稳定，一旦有威胁家庭平衡与稳定的因素出现，那么系统的成员或者元素就会来维持系统的平衡，不让这个系统解体。
比如，如果一个家庭里面夫妻关系出现问题，这就意味着这个家庭的夫妻系统不稳定，会给整个家庭系统带来不稳定，对整个家庭系统带来威胁。当这个系统出现威胁的时候，孩子可能会用自己的方式来拯救这个家庭，来平衡这个系统，让这个系统不陷于解体，而是重新恢复原来的平衡和稳定，比如说孩子会用拒学或厌学的方式﹑游戏成瘾的方式，来维护家庭系统的平衡。
孩子的“问题”有什么功能？由此可以看到，孩子的“问题”是有功能的，其中最基本的功能就是来维护家庭系统的稳定。
既然问题是有功能的，那么我们就会用去病理化的视角来看待孩子的问题，不再认为孩子的问题是“病”，不论是游戏成瘾还是强迫、抑郁、拒学厌学，我们都不把它病理化，而是把它功能化。我们会认为，孩子出现状况是整个系统的平衡出现了问题。这样就不会把焦点聚焦在孩子的问题上，而是会聚焦在家庭这个系统的状态和不稳定方面。
如何解决孩子的“问题”呢？在对待孩子的拒学、厌学、游戏成瘾等问题的时候，首先要看夫妻子系统，有没有威胁这个家庭系统的平衡稳定，然后，我们要去看父母子系统，有没有威胁这个家庭系统的平衡稳定。只有把夫妻子系统、父母子系统调整成稳定状态，孩子的问题才能基本上顺利的解决。
（内容摘自：沈家宏“系统动力式家庭治疗，如何看待心理问题？”）点击以上蓝色字体可查看原文
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