库车七小教师和健康心理来场约会
5月15日下午，库车七小教师约会学术报告厅，分享心理辅导教师的培训感悟。
杨颖等四位教师，以鲜活的教学实践和体会，分析了造成小学生焦虑抑郁、狭隘厌学、逆反自卑等心理健康问题的根本原因，来自激烈的教育竞争、过重的课业负担、家校过高的期望值、过分溺爱或简单粗暴的教育方法。倡导蹲下来教育，以真挚的爱心平视尊重、理解信任、沟通互动、发现肯定学生，走进学生的心灵静待花开。特别是“互为支点”的游戏，引发了与会教师的极大兴趣和参与，彰显了一个群体中每个角色相互依存的重要，诠释了没有完美的个人但有完美的团队的辩证关系。
库车七小注重心理健康教育的规划与管理，着力提高教师心理健康教育的水准，发挥家长学校培训提升家教水平的作用。丰富校园文化，开展社团活动，完善心理健康服务体系，开设心理咨询室和心理健康课程，进行心理素质教育。从小树立学生心理咨询的意识和观念，培养进行自我心理健康教育的能力。
1、库车七小举办“我和心理健康有个约会》心理辅导交流。图文郝鹏李西安
2、心理辅导教师陈瑜正在交流《静待花开，走进学生的心灵》。图文郝鹏李西安
3、心理辅导教师李丹正在交流《团结合作的力量》。图文郝鹏李西安
4、主持人心理咨询师伍凤霞老师（左二）与教师台上台下互动。图文郝鹏李西安
5、”互为支点“游戏彰显团结力量。图文郝鹏李西安
6、教师认真聆听。图文郝鹏李西安
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