留守儿童患心理疾病几率大
在我们的身边存在着一群这样的孩子，父母常年在外打工，而他们被迫留在家乡，留在爷爷奶奶、外公外婆的身边。对于这些孩子而言，父母已蜕变为一年两年才露个脸、见个面的符号和概念。他们有着一个共同的名字——“留守儿童”，而据近年的研究报告统计，留守儿童患精神疾病几率明显高于其他儿童。
“乖乖女”变成“问题女孩”
小菲从小乖巧，从不乱花钱，学习成绩也从来不让父母担心。迫于生活，父母去外地做生意，把小菲留在家中与奶奶相伴。正是因为小菲的乖巧，父母倍感放心，很少回家探望，忙的时候连电话都很少打回家。渐渐地，小菲变得越来越内向、不愿与人交往，由一个曾经乖巧懂事的“三好学生”变成了一个经常逃学、动不动就对母亲和奶奶恶语相向甚至拳打脚踢的“问题少女”。不仅如此，小菲还逐渐出现了幻觉，老觉得别人在讲自己的坏话，要害自己。当家人医院检查，却被告之小菲原来患上了“精神分裂症”，父母如梦初醒，悔之晚矣。
“留守儿童”需要更多关爱
医院心理行为医学科专家介绍，像小菲一样的出现严重心理问题的留守儿童并不少。由于父母长期不在身边，留守儿童在生活、学习、心理等方面都面临挑战。亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。留守儿童更容易存在三大心理问题：情绪问题、交往问题和自卑问题。许多留守儿童都有厌学情绪，性格内向；在人际关系和自信心方面明显不如父母在家的儿童；缺乏安全感，人际交往能力较差；大部分农村留守儿童朋友圈狭窄、自尊心极敏感、情感脆弱。由于正常的心理环境的缺失和农村教育环境的不理想，使得农村留守儿童形成任性、冷漠、自卑、敏感、孤独、不安、胆怯和自我封闭等不良的个性心理特征。
专家建议，作为留守儿童的父母，如果外出打工，务须妥善安排留守儿童的生活；要尽量抽出时间，常回家看看，经常给孩子打打电话，及时了解他们学习、生活、心理上的变化，避免其出现成长危机和道德失范等问题。因此，家长应注意培养孩子三大方面的心理素质培养，一是自信心的培养，二是抗挫折能力培养，丧失合作交流能力的培养。
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