表象与想象想象的种类幻想心理学了2
治疗白癜风那最好 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzg/160307/4781955.html一、表象的概述(一)表象的概念通过记忆，人们可以把经历过的事物的形象保存在头脑中，需要的时候又可以把它们从大脑里提取出来，这是人的表象。也就是在记忆分类里讲的形象记忆。所以表象就是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现过程。不过，在头脑中所出现的事物的形象也叫表象。1.表象不同于感觉后像。后像是作用于人的感觉的刺激停止后，头脑中所保留的相关事物的映像；它是由刺激直接影响后的后效所引起的，时间短暂，在人的生活实践中不起重要作用。而表象则是事物不在面前时，通过间接方式出现的头脑中的事物映像，时间较长久，在人的认识活动中具有重要作用。2.表象与感知觉不同，表象是间接的、形象的，感知是直接的、具体的。（二）表象的特征1.形象性：表象的形象性与知觉的形象性的区别：（1）不如感知觉那么鲜明，它是比较模糊的、暗淡的，它反映的仅是客体的大体轮廓和一些主要特征。（2）不如感知觉那么完整，不能反映客体的详尽特征，它甚至是残缺的、片断的；（3）不如感知觉那么稳定，是变换的，流动的；然而在某些条件下，表象也可以呈现知觉的细节，它的基本特征是直觉性。例如，在儿童中可发生一种“遗觉象”（eideticimage）现象。向儿童呈现一张内容复杂的画片，几十秒钟后把画片移开，使其目光投向一灰色屏幕上，他就会”看见“同样一张清晰的图画。这些儿童根据当时产生的映像可准确地描述图片中的细节，同时他们也清楚地觉得画片并不在眼前。在表象的分类上，反映某一具体客体的形象，称为个别表象或单一表象，上述遗觉象就属于个别表象。反映关于一类对象共同的特征称为一般表象。一般表象更具上述与知觉相区别的那些特点。2.概括性：表象的概括性不等于思维的概括：（1）表象用形象进行概括：一般来说，表象是多次知觉概括的结果，它有感知的原型，却不限于某个原型。因此表象具有概括性，这是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映，这种概括常常表征为对象的轮廓而不是细节。（2）表象中混杂着本质与非本质属性，思维揭露的都是本质属性。表象的概括性有一定的限度，对于复杂的事物和关系，表象是难以囊括的。例如，上述产生遗觉象的图片，如果是表呈一个故事的片断，那么，关于整个故事的前因后果，人物关系相互作用的来龙去脉，则不可能在表象中完整地呈现，各个关于故事的表象不过是表达故事片断的例证，要表达故事情节和含义，则要靠语言描述中所运用的概念和命题。对连环画的理解是靠语言把一页页画面连贯起来，漫画的深层含义也是由词的概括来显示的。因此，表象是感知与思维之间的一种过渡反映形式，它是二者之间的中介反映阶段。作为反映形式，表象既接近知觉，又高于知觉，因为它可以离开具体对象而产生；表象既具有概括性，又低于词的概括水平，它为词的思维提供感性材料。从个体心理发展来看，表象的发生处于知觉和思维之间。二、表象的种类（一）记忆表象与想像表象1.记忆表象：过去感知过的事物形象的简单重复2.想像表象：旧表象经过加工改造、重新组合创造出来的新形象。（二）单一表象和复合表象1.单一表象：指由一种主要的知觉痕迹构成的表象根据其产生的感知通道不同，又可将单一表象分为视觉表象、听觉表象、动觉表象等。2.复合表象：指由多种知觉痕迹构成的表象。（三）一般表象和个别表象1.一般表象(同类事物)：反映一类事物共同特性的表象2.个别表象(某一具体事物)：反映某一事物都有特性的表象。（四）遗觉像在刺激停止作用后，头脑中继续保持着异常清晰、鲜明的表象，称为遗觉像。它是记忆表象的一种特殊形式，几乎与感知觉形象一样鲜明和生动，是介于知觉与幻觉之间的状态。遗觉象在成人身上很少出现，一般在儿童身上表现较多，随着年龄的增长会逐渐消退。三、表象的作用（一）表象是人们积累感性经验的一种形式（二）表象是介于知觉与思维的中介环节（三）表象是思维想像活动的前提和基础一、想象的概述（一）想象的概念想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。想象能起到对机体的调节作用，还能起到预见未来的作用。1.普通心理学中的解释：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象与思维有着密切的联系，都属于高级的认知过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。2.心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。也可理解为对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。例如：不难想象/想象不出。3.想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚，达到"思接千载""神通万里"的境域。二、想象的分类（一）无意的无意想象是指事先没有预定目的的想象。无意想象是在外界刺激的作用下，不由自主地产生的。例如梦是想象中的无意想象。（二）有意的有意想象是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象、理想、空想。（1）再造想象含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。意义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。形成正确再造想象的基本条件：一是能正确理解词与符号、图样标志的意义；二是有丰富的表象储备。（2）创造想象不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。两个特点：体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。具有积极意义：积极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。(3)理想与空想理想是符合事物发展规律、并可能实现的想象。空想是不以客观规律为依据甚至违背事物发展的客观进程，不可能实现的想象。三、想象的认知加工想象活动中的认知加工1、粘合(或称比拟)粘合就是把两种或以上本无关系的客观事物的属性和特征结合在一起，构成新形象。2、夸张夸张是故意增大或缩小客观事物的正常特征，使他们变形，《格列佛游记》中的大人国和小人国就是经典的例子。3、人格化人格化就是对客观事物赋予人的形象和特征，从而产生的新形象。4、典型化典型化就是根据一类事物的共同特征来创造新形象。作家﹑艺术家用以概括现实生活﹑创造典型形象的方法。就是通过收集、分析大量的生活材料，从中提炼出最能体现某种人物或某种生活现象特点的素材进行整合、虚构，在艺术加工基础上创造出新的艺术现象来。（《文学理论导引》高等教育出版社）预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇